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综合专业部 刘小倩
本书讲述的是在美西战争爆发前夕，美国总统对陆军中尉罗文委以重任，给古巴起义军首领加西亚送一封决定战争命运的联络信。罗文在接受任务的时候没有提任何问题和要求，而是以其绝对的忠诚感和责任感欣然领命。后来他冒着生命危险，克服重重险阻以创造奇迹的主动性，出色的完成了这个“不可能完成的”任务。我被书中罗文身上所表现出的勇敢、自信、敬业和忠诚所深深折服。它犹如一场春风细雨，不仅滋润了我干涸的心田也吹响了我奋斗的号角。下面与大家分享一下我的读书感悟：
一、做一名有使命感和责任感的教师
“天行健，君子以自强不息”；“地势坤，君子以厚德载物”。罗文的成功不仅仅是因为他的能力，更重要的是他优良的道德品质。做人、做事首先要有好的品行做基础。因为我之前在初中任教，但对职校学生不摸底，不了解职校的课堂，所以刚上课的时候很小心翼翼，如果学生课上的行为不是很过分，我就尽量不去强调纪律，但我能感受到我心里的矛盾。读了罗文的事迹，才开始让我改变了看法。作为一名教师，我们担负的不仅是教书育人的责任，更担负着一个家庭未来的希望，所以我们要对每一位学生负责，这种使命感和责任感，就要求教师不仅要传授知识，也要教授为人处事的道理；学生也应该在学好文化课的基础上，学习为人之道，真正明白“读书致远，修身至善”的道理。有一天，当他们走向社会的时候才会是一个品行端正，思想健康，自信而幸福的人。 有了这个认识，当我再次面对学生课上违纪的情况时，我处理起来就更加果断和自信了。
记得刚来职校，一次上课的时候，王心蕊和同桌一边说话一边笑，我就用眼神警示了她们几次，可她们却视而不见继续说话，而且声音越来越大。后来我实在看不下去了就说：“王心蕊，你们两个不要说话了”。她却说：“别人说话你怎么不管，老师你针对我？”一副不服气的态度，而且整节课都在瞪着我。她的眼神似乎在告诉我，看你能把我怎么样？根据我之前对她的了解，我知道她比较倔，爱面子，个性比较强，在班级有一定影响力，和这样的学生不能硬碰硬，而应避其锋芒，于是我选择了冷处理。回到办公室，我考虑这件事如何处理更合适，最后决定还是以柔克刚。两天后，在我的课堂上我主动找她回答问题，她当时一愣，没想到我会提问她，回答完后，我夸她回答的很好。这时我看她的眼神似乎变得不再犀利了。下课后我把她叫出来谈心，我没有提前天课上发生的事情，而是问她英语课能不能听懂，对老师的课有没有好的建议，王心蕊显然没有想到我会选这个话题，脸有些红，说：“老师，对不起，以后课上我会专心听讲，不说话了。”虽然没有太多的保证，我想这就足够了。从这一刻我真正明白了作为一名教师要以博大的胸怀，来为学生撑起一片天地，要用宽广和博爱让学生看到世间的美好和友善。善解人意的宽容比严厉的苛责更让人心生忏悔和感恩。只有这样，孩子们的心灵之花才会健康快乐地绽放。
二、做一名有爱心、耐心、信心，教学相长的智慧型教师
中职的学生，在英语学习方面，由于基础不牢，知识链出现断条，所以现在的英语课上，他们多数不够积极主动，缺乏学习兴趣，课后不愿多背、多练，尤其突出的现象是部分学生对英语学习自我放弃。所以我平时上课的时候鼓励学生多读，多练，尽量在上课的时候把本节课所讲单词记住。为重塑英语学习的信心，多领读让学生们张开口讲英语。
一天课上，我让王晓恬读英语单词，叫起来半天没有声，脸憋得通红，看到这种情况，我就把单词和音标写在黑板上，耐心的讲解了一遍，并且领读了几遍后，我看到晓恬脸上露出了开心的笑容，我知道她会了，就鼓励她大声的读给同学们听，读完之后给予积极的评价“读的很好，再接再厉”。这节课之后她信心大增，以后再上课有诵读的机会她总能主动举手。因此，我想只要教师付出爱心、耐心和信心，根据不同学生的实际情况，科学的选择适当的方法，不放弃任何一个教育契机，相信一定会创造奇迹。因为我们相信积温成热，积土成山。
三、做一名不找借口，有自信有执行力的教师
在这几年的教学工作中，我也曾遇到过困难和挫折，也曾抱怨过，也曾拖拉过，也曾给自己找过很多借口，“太难了，我不会做”，“我干不了，让别人做吧”等等对自己缺乏信心的暗示，很自然的在无形中就给自己设置了一道障碍，把自己困了起来。直到读了罗文的故事，才如梦初醒。“不为失败找借口，只为成功找方法”所以很多时候任务看起来困难，但并不是“不可能”完成，罗文中尉就是毫不犹豫的以大无畏的精神完成了这项看似不可能完成的任务，所以我相信“世上无难事只怕有心人。”机遇与挑战并存，当我们遇到挑战的时候，当我们觉得自己不可能完成一项任务的时候，逼自己一把，把“我不行”变成“我可以”，相信“一切皆有可能”，你会发现原来你比自己想象中的更加优秀。
寒来暑往，转眼间来职教中心已经半年了。在这短短的半年里，我在教学和班级管理方面都有了很大的提高。在教学上，督导室的梁老师和张老师以及主抓教学的肖盼英主任多次听我的课，认真为我评课，耐心的给我指出不足之处，给予了我很多帮助和指导，让我在很短的时间就掌握了上课的技巧。在班级管理上，我有幸担任赵淑芬老师的助理班主任，她严谨、认真的工作态度和丰富的学生管理经验，深深的影响了我，使我以饱满的热情投入到学习班级管理工作上。王力存主任管理学生张弛有度，用他独特的人格魅力教育引导学生，让我领悟到了许多学生管理方法。学校一个月一次的班主任培训和经验交流，使我对班主任的工作有了更深一层的理解，扩大了我的教学视野，让我在不知不觉中积累并提升了班级管理水平。
学校还为我们新来的教师配备了新的电脑，大大提高了我的工作效率。专业部领导的悉心关怀，同事间的互助友爱，干净整洁的校园环境，无一不让我感受到家的温馨。在这样强大而温暖的集体里，我没有任何理由不努力，我也没有任何理由不配合学校的工作，所以我会尽我最大的力量做好我的本职工作，做一名博爱、自信有执行力的教师。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要学的还有很多，今后我要拿出“世上无难事，只要肯登攀”的精神，从现在做起，珍惜每一天。每一天，为明天！坚定地将信送给加西亚！创造性的完成使命，让罗文之精神在心中生根发芽，茁壮成长！
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