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也许你暂时去不了远方，但你不能停止放逐灵魂和脚步的努力，因此要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。繁忙的工作之余如果能读一本喜欢的书，我想那不仅是滋养了心灵，更是沉淀了灵魂！本学期我们机修专业部选定了作家韦渡老师的《定力》一书，本以为长篇的心灵鸡汤一定不适合我，于是一边排斥着，一边当做任务去通读，幸运的是读完了一个个鲜活的案例时，我重新对生活中的人和事有了更深一层的领悟：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
以下是我对本书的自我解读，如有不妥之处还希望各位老师批评指正。书中所提到的“定力”不是表面的“禅定之力”，而是“城府”之意，即面对世事纷繁要有超然态度，面对人生起伏都应泰然处之，不以物喜，不以已悲，守住一颗宁静的心，做到：“话”到嘴边能停得住；“急”到燃眉能定的住；“困”到绝望能行得通！
一、 避开无畏的争执。
生活中，我们经常遇到与人争执的情况，每个人都有自己的脾气，遇到一句话不对，双方多说几句，拌嘴就会变成争吵，争吵如果没有结果，还可能变成严重的分歧和对彼此的仇视。作为班主任，在班级管理的过程中，我就经常会遇到“较真”的学生，我班的郑嘉伟是个“嘴碎”的男生，什么都要唠叨几句，争辩几句，犯了错误也总是先抱怨别人，然后能言善辩的撇清自己。平时嘱咐他多次都不以为然，觉得这就是自己的个性，眼里不揉沙子，可直到有一次晚自习值班老师发信息问我：你猜谁是班里最爱说话的人？我一下就猜到了他，于是第二天晨会，我也问了全班同样的问题，于是大家一致将目光投向他，那时我看到了他眼神里面的羞愧------课下我找到他：一个人如果总是将眼光放在小事上，他的度量也会狭小，虽然你是基于一种“保护自己”的心态，但在别人看来未免有点小肚鸡肠了，而且直来直去的人走的不一定是直线，有时候也可能是偏离方向的斜线！所以你要学会委婉处事，更要注意话语分寸！
二、 有些事情不是你能掌控的。
我们常常听到“心想事成”这句祝福，衷心希望一切事情都如我们心里想的那样一帆风顺，但同时我们还要勇于承认这样的事实：没有人能够掌控一切，尤其是当我们遇到一群“佛系”学生的时候。他们对外界漠视、对成绩无视，落入颓废虚无的精神荒漠，完全失去了学习的目标和兴趣，不争也不抢，似一股清流，可就是这种 “佛系”学生却常常让我怒火中烧，火冒三丈，火气冲天！这学期给中考班上课，周末留的作业三天都没有人交，试卷不写，作文不写，由于追赶进度，想多复习一点，多讲一点，以至于课上没有留出写作业的时间，于是追作业的过程就像唐僧取经一样艰难，我一边批改着眼睛都快瞪瞎也辨认不清的字迹，一边心里琢磨着如何降妖除魔。似乎这些孩子从入学那天起，就认为上职校根本不用写作业！而孩子的家长也没有关心过在这里的学习情况，他们只是把孩子送过来了而已。如果不是孩子在学校违纪，老师主动找家长沟通，家长们几乎从未主动来学校了解孩子的学习生活情况。 当然，也有家长在微信里问，“老师，孩子最近表现怎么样呢？” 每每遇上这样的情况，我的内心早已是万马奔腾的感动。对于教育，虽说比起结果，我们更在意孩子成长的过程。可成长中的引导角色我是否能够胜任，那时看来真的困难重重，似乎是我正在被那种杂乱、无意识的生活拖着走，而不是生活由“我”掌控。于是我也决定做一个“佛系”的教师，不是阿弥陀佛的“佛”而是斗战胜佛的“佛”，学一张一弛，品文武之道，和这群熊孩子死磕到底！
三、要努力培养“输得起”的心态。
人生难免会遭遇种种困境，不论是生活上的拮据、事业上的瓶颈、感情上的失意，还是心灵上的痛苦都有可能让人产生绝望的心理，这时候的你既须树立雄心，又要敢于行动，因为困到绝望就要想行得通的办法。我班的心智和心硕是一对双胞胎，认识他们的老师们都说这两孩子有心灵感应，尤其是打篮球的时候，一个眼神、一个动作对方就能心领神会，哥俩的爱好就是打篮球，于是班级篮球赛的组织和比赛都由他们操持，去年成绩不错进了前六名，但今年抽签对抗的班级同学个子高，身体壮，再加上都知道他们玩的不错，于是比赛中严防死守，哥俩的优势发挥明显弱了不少，我们连续输了两场。比赛结束了，我从两个孩子泫然欲泣的眼睛里看到了失败感，可这种失败感不掺杂不甘心，而是输得起的风度，认输并不可怕，只有认识到自己的失败，才能尝试用一次又一次的努力来弥补和别人的差距，失败给人警醒和经验，成功给人惊喜和信心，只有输得起，才能赢得干脆，赢得漂亮！
走上教育岗位已经17个年头了，从初登讲台的青涩无语到现在应付复杂问题的随机应变，我在丰南职教中心这片沃土中始终默默地耕耘，教师这个职业，要想看得开，想的透，做一个低调谦逊又不失风度的城府之人，实属不易，可我做到了平凡善良，诚实守信；做到了爱岗敬业，踏实勤奋；做到了不忘初心，坚定信念！最后借用习主席对“定力”的解读来结束本次的交流：桃李不言，下自成蹊。大音希声，大象无形。潜移默化，滴水穿石。
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