—— 丰南职教中心机电专业课程思政项目小结

    习近平总书记在“七一”重要讲话中指出：“未来属于青年，希望寄予青年。”“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“课程思政作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”。聚焦职业教育大有作为，让丰南职教中心课程门门有思政，教师人人讲育人。
    践行课程思政理念，教师要先行
    课堂是主渠道，课程是重要载体，课程思政关键在教师。真正做到各类各门课程都“守好一段渠、种好责任田”。推进课程思政的重要举措之一，就是教师分类教育培训，为此，2021年3月，机电、机修、升学、综合专业部分派唐娜静、张影、李佳思等11名教师参加了北京炎培教育科技研究院举办的“课程思政从系统布局、教学设计到落实实施和课程思政示范课建设高级研修班”的培训，全面提升教师课程思政的意识与能力。
各专业部每学年遴选1—2门课程，“以赛促教”。对于在课程思政教学改革中涌现出来的先进典型机电专业部唐娜静老师、耿欣老师等给予表彰，激发广大教师的责任感和使命感,营造推进课程思政改革的浓厚氛围。
    用课堂主渠道，上“有生命”的思政课
    利用示范课展示，推动课程思政建设，破解思政课和专业课教学之间的“两张皮”现象。机电、机修、升学、综合专业部建课题组，教师们共同研究课程、共同备课。
在提炼汽车运用与维修专业《车辆维护与保养》课程思政元素时，结合专业特点，提炼出汽车运用与维修专业的特色思政元素，如依法依规作业、工匠意识、诚信意识、环保意识、团队合作意识等。平面广告创意设计与制作课程结合德学五进、建国，建党，国庆、不忘初心，牢记使命等红色主题，节约粮食、保护环境、绿色生态等公益确定海报主题。
    课程思政元素融入教学，妙在画龙点睛
    学校在进行课程思政教学改革的顶层设计时，强调一个原则，就是要遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，为此，要做到三点：
一、贵在自然融入。二、重在严谨贴切。三、妙在画龙点睛。对于成效好、反响佳的典型教学案例，学校及时发掘和总结推广。中职机电专业课《电工电子技术及应用》是机电专业必修课，为课程思政典型案例，培养了学生机电产品创新能力、团队合作能力、关注国计民生需求及发现并解决问题的能力，形成”知识点、能力点、思政点“三点合一，融入课程思政育人教学方法，培养学生热爱本专业的初心。让课程思政“内容实起来，形式活起来”。
    创新课程思政协同育人的评价体系
    学校将教师课程思政教学能力纳入评教指标，建立常态化评价模式。学校定期对各学科组的课程思政实施情况进行评价，改革学生课程学习评价方式，把价值引领、知识传授、能力培养的教学目标纳入学生的课程学习评价。
既做学问之师，又做品行之师。课程门门有思政，教师人人讲育人。让我们利用好课堂“阵地”谆谆教导职教学子，为努力培养可堪大用、能担重任的栋梁之才而努力奋斗。