尊敬的各位领导老师，大家好！
感谢各位领导和老师们给我这次机会与大家交流自己做班主任工作的一些心得体会。说到职校班主任工作，我相信我们每个老师都有太多的感慨，也都有诸多的酸甜苦辣。班主任工作是：痛并快乐着！请让我借用著名演讲家邹越的一句话：让生命充满爱来开始我的这次班主任交流。仔细回顾自己近九年的班主任工作，如果说到经验介绍的话，我深感汗颜，因为自己的工作一直普通而平凡，即便说到“经验”，很多做法也是来自于众多的班主任老师们，把自己的心得汇报给大家，目的是抛砖引玉，如果有不当之处恳请各位批评指正。
一、充分利用班主任的人格魅力，做新时期的优秀班主任。
教育是一项直面生命和提高生命价值的事业，班主任老师的人格魅力不单单是个人修养的问题，而是一种不可或缺和无法替代的教育因素、教育手段和教育力量。班主任老师可以把人格魅力作为一种教育力量和资源充分挖掘，陶冶学生的追求。
尤其是我们女班主任老师，更应该温柔、体贴、耐心。在我班有个学生叫李大伟，说话不分场合地点，总让我很尴尬。有一天早自习，我穿了一件白色连衣裙，他当着全班男生的面，叫我“白雪公主”。猝不及防的我显得很尴尬，我马上回了孩子们一个微笑，缓解了这份尴尬。下早自习后，李大伟主动找到我，他说：“老师我刚才是故意的，我就是想引起别人的注意，我猜你肯定骂我厌恶，老师我真服你！”就是这件事也让孩子们看到了我处事不惊的一面。
刚接新班时，学生们总故意捣乱。我班孙庆钊同学从不做值日，一找他谈话，他就找这样那样的借口，我看着他做值日，他也是不认真。态度极为不端正。当时我就狠狠的批评了他。而且是当着很多老师的面。爱面子的他也很激动，跟我就顶撞了起来。回到家里，我辗转反侧，是呀，孩子会经常出错，而老师也会出错。每一个错都蕴藏着一个很好的教学时机。如果我们对孩子的错横加指责，对自己的错含糊其辞，那么不光会错失教学时机，而且会拉大师生的心理距离。第二天，我就找到他，主动向他道歉。孩子当时很惊讶，没有想到老师会主动向他道歉，他说老师我长这么大竟是老师批评我了，没有老师给我道过歉，老师我服你，以后肯定听你的话。现在，他已经成了我的得意门生了。
从以上两个小事例不难看出，作为职校的班主任要经常会碰到这样那样的小状况，但只要我们把内在美和外在美结合起来，风度才会放射出真正吸引人的光辉。教师的人格魅力太重要了，这是开展一切班主任工作的前提和基础。
二、用真心去爱我们的每一个学生，以真诚换真心。
带13数控1班，我发现学生们和我之间的代沟深了，有什么事情都不和我说。我就紧紧抓住一切可以和他们交流的机会，尽量走进学生们的内心世界。有一次佟帅的实训服裤子破了，他怯怯的走到我面前说，老师，能帮我到外面花钱缝一下吗？当时，我就说老师给你缝，还花什么钱啊？放学后，我就回家拿来针线给学生缝起来了。此后几天里，学生们的实训服一坏，就找我来缝补。甚至，隔壁班的学生也找我帮忙缝补。以前横针不知竖线的我，竟然也可以做这些活了，着实让我体会到“班妈”的工作琐碎和不易。以后，我就随身携带针线，剪子，指甲刀等学生们常用的小物件。
每当班级同学感冒，发烧，我都会给学生们准备一杯开水。从家里拿来感冒药，咳嗽药。同学们把我这里都当成了“百宝箱”。我自从当上班主任工作以来，没有请过一天假，我就是要给学生们做个榜样。我经常跟学生们说的一句话就是：“我是女老师，只要我能做到的，我相信，你们也能做到。上学期我的嗓子一直不舒服，可我放不下刚接手的新班，我就这样坚持了半个月。数控主任室的领导和老师们让我赶紧去医院检查了一下，到医院后医生狠狠的批评了我，我的嗓子的炎症已经到了喉咙那里化脓了。在晚些时候，就影响到声带了。就是这样，我还没有请假，利用晚上的时间输液，做雾化。带着病痛，走进教室，看到学生们一张张稚嫩的脸庞，我觉得值了。通过这些小事的积累，我和学生们的心贴近了许多。每当我忙碌了一天，看晚自习的时候，学生们都会很安静，都很心疼我，这让我觉得很温暖。
我班王俊凯同学，父母离异。他跟着爸爸过，爸爸忙于生计没时间管他，他跟爸爸的交流很少，致使他不想回家。上学期的一个周五，我下班以后就去医院照顾生病的母亲。母亲正输着液呢，接到俊凯爸爸的电话，说孩子还没有到家呢。看看表已经是晚上7点多了。这时，我马上给小魏打电话，可是他出车还没有回来，于是我找旁边床铺的病人家属帮忙照顾我妈妈。我一边打电话联系班级同学帮忙找找看，一边骑上自行车到各家网吧找找，找了一个多小时，还是没有线索。也是为人母的我，这时候，感到了天都要塌了，这么晚，孩子会去哪呢，又能去哪呢？我想到了我班的QQ群，发动更多的同学去联系。一个同学提供线索说，俊凯同学说要到一个饭馆打短工。那个饭馆离丰南城区还有五六里地的路，怕走夜路的我，也顾不得那么多了。我骑上自行车飞一般的到了那个饭馆。看到他正在那里刷盘子呢。孩子找到了，在看看我自己。已经汗流浃背了。我拍了一下他的肩，他回头一看是我，压抑了很久的泪水夺眶而出。我们打车回到办公室，已经是晚上10点多了。我给他倒了杯水，让他坐下来，和他谈了很久，他内心还是有所触动。表示愿意改正，多和他爸爸交流，再也不躲着爸爸了。第一次破天荒向我主动认错，事实上自那以后，俊凯同学每周末都按时回家。这件事情让我得出了一条经验，人非草木，孰能无情。用爱心可以换回真心，用真诚可以呼唤真诚。爱不要光喊口号，踏实真诚与爱打动每一个学生的心，也许改变的将是他的一生。
三、营造健康的宿舍文化，提高宿舍管理水平。
在座的每名班主任都深有体会，学生宿舍里的许多问题，一样能影响学生的学习，影响班级的班风。所以我经常去宿舍了解学生的学习和生活状况，收取一线资料，有的放矢的解决问题。因为王主任说过，对于这种寄宿制学校，学生很多问题都是发生在课后、晚自习结束的这段真空期。我班的大部分学生都是住宿生，开学初我组织全体住宿生自己协商制定了《寝室规范化条例》，我想他们自己商量的规矩，肯定愿意遵守。并把宿舍成绩纳入到班级个人量化。做到事事有人干，事事有人监督。接下来，我在班上开展了给寝室命名活动。102宿舍叫“远志室”借用《史记》上的‘燕雀安知鸿鹄之志哉’103宿舍叫“慎取楼”借用苏轼的“深思而慎取”之意。104宿舍叫“无涯斋”借用对联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”123宿舍叫“雅趣园”因为这个宿舍的学生们都爱打篮球。然后，我就请写字好的老师帮忙写好，粘在墙上。学生们很高兴。我也会定期对每个宿舍卫生进行抽查。宿舍内务水平有了很大提高。并在学校的内务联查中，获得了排名第一的好成绩。
四、积极开展丰富多彩的活动，调动一切可以调动的力量。
活动对于班集体就好像一根联系的纽带，没有这根纽带，班集体只是由分散的个人组成的一盘散沙，不可能有凝聚力和向心力。同时，它也是学校课堂的一部分，它是一个让学生在学校中学习的大课堂。
在上学期的运动会上，平时上课总不好好听讲的孙浩同学，作为田径运动员奋力拼搏，跑400米的时候摔了一跤，他不顾自己的疼痛奋力爬起来继续跑，因为他心里只是想着要为班级增添荣誉；看台上的同学们摇旗呐喊，为他加油。每一位同学是班级一分子的情感都会油然而生。正是同学们的付出，我班获得了13级男子组第四名的好成绩。孙浩同学通过参加运动会也找到了自信，上课也爱主动回答问题了。
在刚刚结束的专业部的大合唱比赛当中，我发现我班的董伟杰同学唱歌很好听。平时在课堂上发言都会脸红的他，一听说要代表班级参加领唱，二话没说就同意了。10月21日我们专业部开始决赛，可当时他正在感冒发烧，一听说是决赛，伟杰同学硬是坚持了下来，同学们一看到他带病参加，同学们都精神十足。通过这次活动，我感觉到充分挖掘每个学生身上那份潜在的正能量，对于我们开展班级管理会起到事半功倍的效果。我们和学生的那份距离感没有了，家人般的感觉多了。
五、关注班级的“两极”，做到立体式管理。
所谓“两极”分别是认真听话的学生们和调皮捣蛋的学生们。我在抓好班干部队伍的同时，也特别关注班级的这两部分学生们。他们是班级的核心力量，这两部分学生的好坏，直接影响我班的发展。
除了班干部的分工外，我会安排了一部分听话的学生负责班级的日常事务。我班的室内室外卫生监督工作由赵天华同学负责；窗帘多媒体设备由宋雨泽同学负责；胸卡检查和马扎的摆放由王严同学负责，宿舍内务由董宇柱同学负责。一年下来，各部分工作都已经走入了正轨。同学们形成了比一比、赛一赛的良性循环。我也会定期给每个负责人颁发不同名目的奖项。并附带一定的物质奖励。对于班级的“调皮捣蛋”的学生，我们班采用了企业式的班级量化管理的政策，只要有学生违反规定，就采用罚工资然后用劳动换罚款的方法，我班薄荣超等三名同学，上课捣乱，被我发现以后，我罚他们每人20元钱。并告诉他们可以为班级做好事，比如擦一天黑板（一元钱），多做宿舍内务一天（一元钱），也可以自主找事情来做，及时跟我反馈，并根据完成的效果，给予一定的奖金。通过这种方法，这些学生起初感到了有趣，都在乎自己的工资多少，后来渐渐的有了一定的责任感。犯错误的次数少了很多。
以上是我的班主任管理的一些心得体会，有不足之处，恳请在座的各位批评指正。最后祝愿大家无论世事如何变迁让真情常在，无论工作如何繁忙让健康常在。谢谢大家！
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