劳动教育是职业教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。
在开学初，我校根据学校实际首次向所有年级学生开设劳动教育课程活动。今后长期开设，设在新生入学第一学期，每周一到两课时。每学期的劳动技能和劳动养成教育必须有计划、有总结、有活动记录。
   各专业部根据学期教学计划科学合理安排劳动教育活动和课程，由班主任组织开展劳动教育实践活动，针对学生的不同专业，不同年级，不同学制拿出切实可行的劳动教育方案，以专业部为单位开展形式多样的教育活动。社会实践活动每学期至少安排两次，充分发挥实践教育基地作用。校外实践活动尽可能不占用教学时间，充分利用双休日或节假日。
   劳动教育活动的开展，在进行课本知识教学的同时，融入新科学、新技术，适应学生年龄、性别、个性差异和知识技能的水平。通过开展多种形式的劳动教育活动，强调劳动观念，提高学生的劳动意识和培养劳动习惯，从而实现学生在未来工作和生活中必备的基本劳动素养、基本劳动品质和基本劳动习惯的培养。号召学习当代“工匠精神”，深入学习当代劳模的先进事迹，用心做事，用心做人，用心体察身边的每一件小事，把最小的事做到极致，争做时代先锋。 

 
具体课程内容：（顺序由任课老师根据本专业部情况自行安排）
 

2019年9月