2018年1月18日下午，机电专业部五个班级的新生参加了专业部的入学教育。中职新生入学教育是学生开启中职生活的新起点,其目的在于帮助新生能够更好地适应新的环境、新的学习和生活方式,并围绕目标而开展的一系列指导性活动。全面而规范的入学教育无论是对于学生的适应,还是对于学校的管理,都有着重要的意义。翟主任针对新生入学情况，分别从两个方面对学生进行耐心的讲解：
首先是学生生活方面： 初中生毕业进入中职后,他们面临着一系列的变化,诸如环境发生了变化,来了一个新奇而又陌生的环境;生活方式发生了变化,很多同学第一次住集体宿舍,第一次处理生活日常事务;人际关系发生了变化,和来自不同地区、不同年级的同学打交道:学习方式也发生了变化,由被动学习转变为主动学习,除此之外,还有很多东西在悄然无声地发生了变化,比如身体、心理、角色等。在面临这些变化时,很多学生难免会产生彷徨、焦虑、紧张、失落、孤独感。比如有的学生在入学初,选择了打退堂鼓有的学生被学校劝退;有的学生违反了校规等。因此,能否通过入学教育使他们正确认知学校,认知其所学专业的特点及发展趋势,了解中职的学习和生活特点,并以此为基础,规划新的生活,将直接影响到整个中职生涯。
俗话说没有规矩不成方圆,一些学生在初中有着不良的行为习惯,比如抽烟、生活无规律、染发等,如果在中职入学时不加以规范和约束,会给学生本人和周围同学带来不良的影响。因此,为营造良好的校园氛围,培养学生良好的生活习惯和行为习惯,有必要在入学教育时使新生全面了解学校校规校纪,让新生明确学校对学生的基本要求,引导学生树立良好的行为规范意识,自觉约束自己的言行,避免出现违反校规校纪现象,努力做一个合格文明的中职生,主要内容有:中学生守则、学生日常行为规范学生违纪处分条例等,同时明确告知新生学校会常抓不懈地加强校纪校规的教育和监督。
其次是对专业的认识方面：让学生了解我校的发展史以及机电专业部的发展史。中职生毕业之后直接面向社会,从入学初,就开始朝着“职业人”方向努力。因此通过参观、新老生交流会等形式,帮助学生了解职业教育与普通中学教育的区别及其优势所在,明确不论从事任何职业,都可以实现自己的人生价值,过得充实快乐;同时帮助新生了解自己所学的专业的基本状况,比如课程有哪些、如何学好专业课程、专业前景、未来要从事的工作等问题,了解企业对目前中职生在知识、技能和素养等方面的要求,使得新生根据自己的专业对自己的两年中职生活进行较早的规划。
全体新生听得非常认真，坐姿端正，相信他们通过两年的学习，会有不一样的收获！
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