摘要：人的心灵应时常被洗涤一下，这样才能更加焕发生机，李卓芬先生所著《心耕》，是很好的洗涤剂，该书分为八个章节，下面我将与大家分享书中几个故事心得。
关键字： 心田杂草 心的互动 境由心生 境随心转 坚毅之心
故事一：心田杂草。
佛教有五个根本烦恼之说，即贪、嗔、痴、慢、疑。这些都是人心田里的杂草，如不及时除掉，当会影响心耕的收成。
倾听故事,让我们一起梳理心情。（播放故事）
该故事主要说的是五官互相争执到最后团结，取长补短，同时去除嫌隙达到共赢，我校教师人才济济，而且来自各个高等院校，大家相聚温暖职校大家庭里，老职校人与新职校人溶为一体，相信我们互相帮助，互相扶持，发挥各自优点，会更好的完成上级领导交给的各项任务。
我所得感触是--取人之长，补己之短。团结一心，其力断金。
故事二：心的互动。
人活世上，有物质上的需求，也有精神上的诉求。例如我们会希望得到别人的认同、赞赏、好让自己有个良好的感觉。所以要学会欣赏赞美他人。
倾听故事，让我们再次梳理心情, （播放故事）该故事只要讲解卡纳基与继母之间的故事，由于继母的赏识，孩子由劣童变成著名的大师。
在今年参加省教育厅美育比赛，前期建林主任督导室导师们与我深入研究文件，一遍一遍的练习整改，最后定稿。当面对帅哥美女我信心不足，领导鼓励我，分析我的优势是具有多年教学经验，对教材把握精准，信息化应用良好，所以能够拿奖！同事也纷纷鼓励我！这使我信心倍增，最后在教育厅比赛中获得一等奖第一名。教育厅领导在最后选拔参加国赛选手时对着全省参赛队员说:“参加国赛的全部按着丰南职教中心刘老师稿子的来改！”这是省领导对我最大的褒奖。
说到这里要谈一谈我所教的公共艺术课程，该课程的教学对象是非专业学生，学生们对音乐的鉴赏力还不够，然而他们在课上却能积极踊跃表现自己，争抢着回答问题，同事们都问我有什么方法，其实在我的课上除了做好精美的课件，那就是让学生参加到课堂活动中来，在活动中得到美育素质的提升，从而得到我的真心赞美。
我获得的感悟是------别人的欣赏，加上自己的奋斗，成就美好人生。
故事三：境由心生。
天堂与地狱，就在一念之间。一念善是天堂，一念恶是地狱。
我来给大家讲个故事《心态决定命运》。
一位法国人在经历各种变故后觉得自己都没有生存价值了，可是当他碰到一个算命人算了一卦说他就是拿破仑化身，不用多久就会发生巨大的转变。回来后他也发觉自己的转变，十二年后成为亿万富翁，成功的企业家。
大家都知道我唱歌好听，其实开始我并不是这个样子，在高中刚开始练习唱歌时，在学校练习时由于大家习惯了，都不以为然，可是到了家里就不好了，因为那时大家都不知道练习唱歌还得需要发声，为此我每次都跑到离家两个林带的地方去练习唱歌，而且每次还要等到没有人时再练习，那天周六傍晚我练习发声，回到家后，妈妈说：“咱们庄的你大爷听见你练声吓坏了，把粪箕子都给扔了”。从那以后，不知情的乡亲们向我投来异样的眼光，说不好好学习竟弄些歪公六的，可是我热爱音乐，坚持练习，终于我以文化课专业课成绩优秀考上大学，成为我们村的第一个女大学生。听到我被大学录取的消息乡亲们也转变了观点。
我获得的感受是------心态决定命运，积极的心态是一种巨大能量，令我们迈向成功。
故事四：境随心转。
天下无难事，只怕有心人。
请听故事让我们继续梳理心情，（播放故事）该故事讲解毛毛虫经过时间的沉淀由蚕茧变成蝴蝶快乐飞过河水的故事。
小的时候，爸爸老说一句话，人活到老学到老。每次爸爸回家都捧着书看，爸爸写得一手好字，我很崇拜他。现在每天我也在看书，在书中求索者自己所需要的知识。体会到学习得快乐与充实。看到身边年轻的同事陆续到来，才知道自己已经不再年轻，但是每日我都保持着快乐的心情，以饱满的热情做好自己的工作。这就是快乐。这就是成长。
我获得感悟是---------人在不断进步、不断完善的过程中获得快乐。
故事五：坚毅之心
梁启超先生说：“磨难是人生最好的大学。”
冬天树枝就会干枯，一个孩子跟爸爸说砍掉，而爸爸说:“孩子,也许它的确是不行了。但是,冬天过去之后它可能还会萌芽抽枝的------它正在养精蓄锐呢!记住,孩子,冬天不要砍树。”
果然不出父亲所料,第二年春天,那棵好像已经死去的无花果树居然真的重新萌生新芽,和其他树一样在春天里展露出生机。
大家看一下这几张照片，这几张照片真实的记录了里约奥运会女排获胜后姑娘们相拥的激动时刻，众所周知中国女排曾经低迷很长一段时间，当时大家对其也失去了信心，但是在郎平教练带领下艰苦有序训练，时隔12年在里约奥运会上夺得金牌，为中国扬眉吐气，这块金牌来之不易，女排精神成为国人宣扬的代名词。向女排学习，加油！女排！加油中国！
我的感悟是------只要不轻言放弃，凡事都会有出现转机的可能。
今年暑假去参观毛主席纪念堂，当我看到躺在灵堂里的主席时激动兴奋崇拜之情无法用语言表达，一代伟人为了新中国的成立呕心沥血，费尽周折，奋斗一生。国家建设需要人才，人才的培养靠教育，教育的发展靠教师，让我们一起努力，阅读修道，修炼师道，凝心聚力，继往开来，不忘初心，砥砺前行，为丰南职业教育再创辉煌！
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