这学期我调入咱们机修专业部担任英语学科的教学工作，也算是干回了老本行，在校工作12年，去过很多专业部门工作，但最终还是觉得做个教课的老师，面对单纯的学生才最踏实。这次我读的是新教育实验发起人朱永新写的《致教师》一书，全书的宗旨是引领教师过一种幸福完整的教育生活。书中提到一位大师说幸福就是从自己的哭声中开始，又在别人的泪水中结束，这中间的过程就是幸福。那么教师的幸福从哪里来？我的幸福从哪里来？之前做班主任，觉得从早操开始到晚自习结束，班里的学生都平平安安，健健康康，规规矩矩的上课生活，家长不找我，任课教师不找我，领导不找我，我这一天就是幸福的。现在教课了，觉得按时上课，学生们上课听我说话，不捣乱，不睡觉，哪怕是静静的看着我，我都觉得这节课我是幸福的，如果再有暖心的学生说几句让我小感动的话，那幸福感就飙升了！17机修5班的陈英男同学，之前上英语课总是睡觉，但我发现他的书桌上总是有图书馆的课外书，而且写作业的时候会用钢笔，于是有次下课我就和他聊了聊，原来这个孩子还挺爱说的，问起他的家庭，提到后妈，姐姐，他就像是在诉说别人的故事那样不在乎，可是提到爸爸，眼神中却多了一丝渴望，似乎很想找个人倾诉，而我正好做了那个倾听者！正直期中考试，他上课不再睡觉了，不再偷偷剥瓜子了，而是认真地背单词，追着我问考试都考啥-----课上从被动学习到主动学习，这之间的变化让我觉得挺高兴！万圣节的早上，好几个老师都收到了陈英男的棒棒糖，这个暖心的孩子让我们都感到了作为教师的喜悦和幸福！
我们的工作是教师，它即是我们的谋生手段，也体现了我们的人生价值，更体现了我们的人生快乐，幸福是什么？静静的做着这份喜欢的职业，其实就是我们最大的幸福！
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