2018年1月14~15日我校汽修专业耿新、郑忠刚两位老师参加了在邯郸职教中心举办的2018年河北省“汽车运用与维修”赛项说明及培训会，会议由省赛裁判、邢台技师学院罗新闻老师和国赛裁判、博士中国苏州公司关军老师主讲。
罗老师着重指出18年省赛要以国赛的各项要求为风向标。各赛项具体内容向国赛靠拢，提比高赛水平；省赛的执裁也要向国赛看齐，按标执裁，公正执裁。 另外对以往我省比赛中发现的一些问题作了重点说明。关军老师作了三个半天的培训，主要讲了汽车故障诊断维修（空调部分的故障诊断维修由于时间原因未讲）、3D四轮定位仪的使用、汽车空调的加氟、检测。两位老师认为参加此次会议收获主要有以下几点：
一、竞赛项目的重要改变
2017年国赛汽车运用与维修由传统的三个项目（五个板块的内容）
（一）二级维护 、四轮定位
（二）发动机的拆解、检测、组装（机） 与 汽车故障诊断维修（电）
（三）汽车空调故障诊断维修
改变为一个项目： “汽车机电维修”，将汽车空调故障诊断维修进行了拆分，其中空调的加氟、检测并入了二级维护，空调的维修并入了汽车故障诊断维修。
二、竞赛车辆设备的改变
主要是：
（一）2017年开始比赛车辆由科鲁兹改成了别克威朗；
（二）四轮定位仪采用了百斯巴特的3D四轮定位仪；
（三）电脑检测仪采用BOSCH的KT 720。
三、其它
（一）兄弟学校对赛事高度重视
邯郸职教中心17年购置了四辆别克威朗用于比赛实习教学；邢台技师学院为了赛出水平，锻炼学生竞赛的心理素质，把选手拉到承德技师学院进行适应性训练。
（二）竞赛项目的整合对参赛选手提出了更高的要求
项目整合后选手要同时参加以前的三项比赛内容，内容增多，对选手的综合素质提出了更高的要求。另外二级维护、四轮定位、空调加氟检测、发动机拆装检测四项在正常情况下分数拉开的不会太大，但故障诊断维修（含空调）部分要求选手懂原理、会分析、能检测，其水平的提升不是短时间能达到的，尤其对我们中职学。正如关军老师所说，17年国赛中故障能排除的，获奖基本上都是银牌以上；江西省17年省赛参赛的12个队中，维修部分得分60分以上的仅有一个队。
（三）我校在比赛的硬件设备上较兄弟校还存在较大差距
国赛赛制改变之后，各个学校纷纷按照改制后的赛项进行设备升级和训练内容的调整。在一定程度上，比赛比的也是设备，作为学校的新兴专业，除了需要要积累大赛经验外，我校在竞赛用车辆、3D四轮定位仪、KT720电脑检测仪等这些硬件上还是空白，要想在大赛中取得好成绩，还需要做出更大的努力。
总体而言此次培训及时且有效。返校后两位老师对整个培训过程做了详细的梳理和总结。这些经验和感悟必将带到教学工作岗位中，助力我们机修专业部培养出更多更优秀的汽修技术技能型人才。（撰稿： 耿新 郑忠刚）
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