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抓教学、促交流——记机修专业部戚春雨老师优质课讲授
2017-07-24 05:34:52
来源:
作者:机修专业部 【
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听课过程,是教师在互动中获取经验、自我提高的过程,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探究、教学艺术展示、研究成果汇报等的重要途径和主要手段。因此,听课、评课是教师研究课堂教学,提高业务能力的有效途径。2017年9月28日下午,机修专业部戚春雨老师在汽修车间讲授优质课《氧乙炔焊炬结构及调火》,机修专业部的年轻教师及有经验的老教师都积极参与听课,督导组老师也应邀参加听课。
本堂课首先在汽修车间机房进行,让学生们学会在模拟软件中进行调火,有效的利用了计算机资源,然后到车间进行实物练习,在练习过程中与企业员工连线视频对话,及时解决学生在操作过程中的问题,实现了校企合作,课堂与企业对接,提高学生技能的目标。听课的老师们认真观察、记录,积极学习。
通过本次听课,不仅能提高听课老师的业务水平,还能让被听课教师发现课堂不足并进行改善,促进教师间的交流学习。
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zhanghui
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