让课堂灵动起来——升学专业部教学研讨交流会 - 教学动态

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让课堂灵动起来——升学专业部教学研讨交流会

2017-07-24 05:34:52 来源: 作者:升学专业部【大中小】浏览:726次评论:0条

陶行知先生曾说:“教育者不是造神,不是造石像。我们所要创造的是真善美的活人。”我认为在教学中,大力提倡趣味教育,寓教于乐,不失为一个好方法。在课堂教学中,教师比较注重激发学生的求知欲,使学生成为真善美的活人。然而兴趣并非生来就有,如何使学生对所教的内容感兴趣、让课堂活起来呢?2018年5月8日，升学专业部全体教师参加了题为《让课堂灵动起来》的研讨会，由郑玉秋老师主持，会上8名教师就自己的经验总结发言。
董宏老师就自己英语课上所发现的问题来跟大家分享感受，机械记忆成了应对高考的必备法宝，让每一个学生找到英语课堂学习中自己的位置角色，利用情景模拟活跃英语课堂。
张志娟老师阐述满堂灌的45分钟，的确很难让孩子们自始至终集中精力，而视频和图片这些具体形象的东西会很容易引起学生的注意，从而抓住学生的心，善于用声像抓住学生的心。
苗建新老师通过回忆上学的几件小事，谈自己的体会:语文的魅力在语文自身，激发学生的学习兴趣比教给他有限的知识更重要，从而说明兴趣是最好的老师。
李荣老师的美术课程教学在学生们的成长中发挥着重要的作用，她在重视美术知识与技能传授的同时，更注重以学生热情参与、积极彰显个性为主导，为学生创造愉悦的学习氛围，提高学生们的美术综合素养。
赵平老师提倡趣味教育,寓教于乐,让学生活起来、动起来、玩起来，在课堂上当家做主，做知识的主人。在教学设计环节中参入有助于教学的趣味性游戏环节，使得孩子们既能玩开心又能在笑声中学会知识点，把握的重难点。教师上课富有激情，用激情去感染学生；讲解学科周边动态和新闻，增加学生的见识和学习知识的视角。她相信只要自己勤于思考，不断研磨，每前进一步就是一个新的高度。
胡静萍老师在幼儿园活动设计课程中开展教学活动，注重理论联系实际及学法的指导，精心为学生创设宽松适宜的幼儿园试讲环境，用个人魅力影响学生发展。
宋建成老师阐述美术可以陶冶人们的情操，给人以美的情趣。培养学生对美术的学习兴趣性，学生才能主动积极上好美术课。
李艳菲老师说："要给学生一杯水，自己必须有一桶水“，要做一名合格的老师，需要我们不断的学习，具备扎实的专业基础知识，用知识感染学生。
研讨会接近尾声，由王晓全老师做总结讲话，道出了所有教师的心声。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。量变必定质变，研究是快乐的。让课堂成为学生们最快乐的地方，快乐了便是幸福的，我们的教育也一定会越来越幸福。