一、提高思想认识，明确工作目标
（一）统一思想，提高认识
开展“绿色学校”创建活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴市，实现经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。要充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。
（二）加强领导，健全组织
组长：刘天悦
副组长：肖泽亮、郑云平、毕义江、韩振天、董立群、杨俊福
组员：各部门、各专业部主任
（三）制定方案，明确目标
为切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开筹备会议，制定了《创建绿色学校工作计划》，明确将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取早日成为市级绿色学校。
二、绿化美化环境，建设生态校园
以创造“花园式园林学校”为宗旨，打造主题鲜明、风格各异、规范整洁的校园环境，真正把学校绿化、硬化、美化、文化有机融为一体，形成宜教宜学的育人环境。
重点实施新实训楼广场、太极广场等重点部位的景点建设，将基础设施与绿化植被有机结合，体现特色品位，融入文化育人功能。
利用校园广播站、学校电视台等文化阵地，以“世界环境日”、“中国植树节”为契机，广泛宣传绿化美化工作重要性，利用橱窗、广播、电视台等宣传阵地，向广大学生普及绿化知识，营造绿化氛围。每学期各班开展“多一份爱护，多一点绿色”的主题班会，引导学生爱护环境，提高保护环境的意识。
三、拓宽教育渠道，抓好环境教育
注重学科渗透。积极转变教育教学观念，从思想上认识到生态环境教育的重要性，从行动上将生态环境教育渗透到教学工作之中，充分挖掘环境教育内容，结合学校实际，将教学内容和学生学习生活紧密结合。
开展环境教育活动。组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养能力，展示才华。可参照以往经验，开展垃圾分类教育活动、爱国卫生月活动等，通过一系列丰富多彩、生动有趣的活动，使学生充分体会环境保护的重要性，了解环境与人类自下而上的密切关系，增强保护环境的意识，激发学生的主人翁精神。
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