为使新教师能够迅速适应教学需求，尽快成长为教学的中坚力量，近年来，学校十分注重对新教师的培养。利用暑期组织新聘用的10名专业课教师进行了10天的技能强化训练，开学伊始，又开展了新教师与骨干教师拜师的“一帮一”结对子活动。日常教学工作中，通过组织培训讲座、师徒互相听课，讨论、指导以及教学检查等活动，促进了新教师的快速成长。在经过“行动导向教学法”的专题培训以及大半学期的课堂教学实践之后，教务处又为他们搭建起展示自己的平台，组织了这次新教师汇报课活动。
此次活动重在考查近一学期来新教师教学能力的提升，共有14名新教师参与，历时3周。新教师汇报课的教学模式都采用小组合作、探究的方式组织教学，教务处成立专门的评课小组，采取自评、帮带教师评、主评教师评、大家评四级评价方式对上课情况进行综合评价，课后上交了本节课的教学方案。对新教师课堂教学水平的提高起到了积极促进作用。
(供稿 张剑林)
|
