各位领导，各位老师：大家好！
今天有幸站在这里发言，我很高兴，也很激动。
2000年，我从河北大学毕业，成为了丰南职教中心计算机专业的一名教师。凭心而论，刚开始我对教师这个行业说不上热爱。但是，十一年的班主任工作，与学生朝夕相处、荣辱与共，我体验到了用爱去点燃爱，用心去贴近心的幸福感，感受到了教育的魅力。
所以，我今天汇报的题目是《爱洒教坛，无悔人生》。下面，我来谈谈我的工作感想和体会。
一、真情付出，无怨无悔
当过班主任的老师都知道，当我们踏上班主任岗位时，就意味着踏上了一条理想与现实并存，鲜花与荆棘交织的旅途。班主任的责任感让我们与学生融为一体，同呼吸，共命运。
2005年的冬天，我正任03微机3班的班主任。当时怀孕八个多月的我，由于休息不当，患上了重度妊娠中毒症和孕期糖尿病，全身浮肿，体重达200多斤。胎盘提前老化。医生几次强烈建议我住院观察待产。就是在这样的情形下，我考虑到：学生们马上毕业，面临着就业择业的他们，内心肯定充满迷惘，他们需要主心骨。我应该坚持下来，为他们指点迷津，为他们美好的未来尽一份力。我选择了陪伴在学生们的周围，直到他们顺利上岗就业。
事情已经过去了十一年，现在想来，我仍然为当时地选择而骄傲，我无怨无悔！
二、克服困难，超越自我
班主任是世界上级别最低的“主任”，可也是世界上最重要的主任。你是一个怎样的班主任，甚至会影响孩子的一生。我们要带给他们正能量，首先自己就得充满正能量。
产假过后，我回到工作岗位上。当时学校班主任正紧张，领导找到我，希望我能接任05微机1班，当我面临是全心全意照顾哺乳期的孩子，还是重新做几十人的妈妈的抉择时，我决然地选择了后者。我们夫妻两个都是外地人，双方老人都不在身边，而老公的工作需要长期出差在外，家里只剩我们母女俩。那段日子真是像打仗一样。我每天数次风风火火地奔波在家和学校之间，身上除了汗就是土。母亲心疼我，把父亲一个人留在家中来帮我照顾孩子。我的父亲患有关节炎和膝部滑膜炎，尤其到冬天，蹲下、站起都变得很困难，现在他不得不下班后回到没有一丝热气的家，独自一人跪着生炉火做饭，可以想见，父亲是如何孤独又困难地生活啊！可是，我只能委屈他们，因为我要照顾的不是一个孩子，而是一群孩子。当时再苦再累，我也从没想过放弃，因为我的背后有朴实的父母在无声地支持着我。我总是让自己保持良好的工作状态，每时每刻都精神饱满，精力充沛。当看到班里的孩子们每天都平安、进步，当感觉到她们对我的真诚、信赖时，我真的从心里高兴，我深刻体会了累并幸福着的感觉。
三、师爱如大海，宽广、深厚
班主任工作是最平凡的，却又是最不平凡的。有人说，如果你能管好一个班，你就能管好一个企业。我想这句话一点都不为过。管理好一个企业，需要的是能力，管好一个班，不仅要能力，更多需要的是你毫不保留的爱。每一届的学生中，总有几个调皮捣蛋的，常惹你生气，让你挂念，其实那都不算什么，只要自己多叮嘱，多教育，很容易就有成效。难就难在那些特殊同学：03微机班的王涛，上课调皮捣蛋不说，还经常组织打群架，为了预防他寻恤滋事，我一天几次等在他上学放学的路上，当他中午不回家时，我就把他带到家里去吃饭。就是用这个笨招，使他最后不得不服气，再没主动招惹过谁。10动漫班的孙晓，是个有自闭症的孩子。要想使这样的孩子融入职校的学生中，是难上加难的。为了照顾好他，我把每一件事都想到了，从和他说话的口气，到同桌的安排，到哪些同学必须和他找话说，聊哪些话题，再到同学们应该怎样去和他相处，如何让他感受到我们班级的温暖。我事无俱细，能做的都做了。在班里，我总是象老母鸡护小鸡一样无条件地护着他，慢慢地，我走到了他的心里，得到了他的信任，我的班级温暖了他。孩子在这个班集体里有了很大进步，变得爱说话了，说话也流畅了，整天高高兴兴的。直到现在，我也偶尔会接到他的电话。一个连家长都失去信心想要放弃的自闭症孩子，向我打开了心灵之门，无论走到哪里，都给我打一个电话，这份信任与想念让我感到那么欣慰，听着他一个字一个字艰难的倾诉，我不禁泪奔。
12营销1班的李霞同学是个偏执暴躁型的女孩，疑心病很严重，同学们之间的小声谈话，别人的一个眼神，她都认为是针对她。动不动就声嘶力竭地大喊大叫， “不活了”，“让同学们都去死”“你们都是阎罗王，都是小鬼”“杀了你们，让你们下十八层地狱”这样偏激的话……面对这些，我只好用我一贯的爱心、耐心小心翼翼地教育她、改变她。效果还不错，入学一年后，她逐渐地情绪变得平静了，性格也开朗了。
为了学生的成长，我用心地去琢磨着每个同学，付出了全部的爱。我要说，我只是班主任当中的一员，所有班主任的爱都如大海一般，宽广、深厚、辽阔。
四、感受真情，收获幸福
播种爱的人也总能收获爱。我用真爱把学生们由懵懂变为成熟，教他们学会了做人，学会了学习，也学会了感恩。每年的教师节，我总能收到同学们的祝福。早已毕业的学生还经常到学校来看我，同我聊聊家里的事、工作上的事。言谈话语间，我感受得到我们之间有一种只有亲人之间才会有的信赖与温情。同时，学校领导和老师们对我的工作也给予了肯定，2014年我所带的12营销1班，被评为五星级班集体、五星级团支部，丰南区优秀班集体，我本人也被评为丰南区优秀教师。
2014年后半年，由于身体原因，我暂时离开了班主任岗位，我将教育的热情更多的转到了教学上。我这样认为，如果通过我的潜心教学，让学生能更加学有所成，也是我对学生爱的延续吧！
一、潜心教研，务实教学
现在我们学校的教研教改正在如火如荼的进行，我同所有的任课教师一样积极参与其中，在课堂教学中努力创新，寻找最适合学生的教学方法。我努力将课堂的立足点设在社会岗位需要上，每一节课，每一个知识点，我都力图与实际应用挂上钩。另外，我通过已经毕业的在这个行业就职的学生，通过其它学校的专业老师的介绍，甚至通过家周围的小广告公司的老板们，我无时无刻不在了解这个岗位的需要，向她们索要客户任务，同时积极向他们推荐我们的学生。我知道，我个人的力量是渺小的，但是我想，这样做，学生在校收获的是实实在在的东西；这样做，给学生增加了对口就业的机会和能力；这样做就会多一个人去社会上宣传我们的平面设计专业。
二、以赛促学，以赛促长
我校一直很重视省、市举办的学生技能大赛。我也很荣幸地得到领导的信任，担当了平面设计项目的指导教师。现在，我每周要上12节课，剩下的时间全天候用在技能小组训练上。每天晚上我都得上网搜集训练资料，安排第二天的训练内容，经常到下半夜。这样的日子一过就是两个月。每天晚自习结束后带着女儿回家，女儿常说：“妈妈，我到家就睡觉”，可每次都要在10点多才能上床。因为到家就九点多了。即便这样，我还是对技能训练充满热情，因为我知道，只有参加了比赛，学生和老师才能开阔视野，我们的专业才能不断成长。可喜的是，我指导的学生在2014年市技能大赛中荣获了团体一等奖，在省技能大赛中获得了四个二等奖。
十多年中，学校领导和专业部领导、老师在工作中给予了我很多的关爱和帮助，每当面对困难，都是领导、老师们帮助我走出困惑，特别是综合专业部的王立存主任和肖盼英老师，知道我的实际情况，从生活、工作各方面都对我进行了照顾。在此，借这个机会，衷心的说声谢谢！
教师的岗位是平凡的，教师的工作是神圣的，今后我还会用一如既往的努力工作去营造我无悔的执教人生。
谢谢大家！
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