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——读《什么是好的教育》有感
综合专业部 董蕊
很少有时间静下心来读书了，砌文码字似乎也是很久之前的事了，要不是有这样一个机会，或许就真的失去了读到这样一本好书的乐趣和机会了，感谢悦读修道论坛。
‘什么是好的教育’这也许是我们做教育的人一个永恒的追求和不断为之努力的话题。刘铁芳先生《什么是好的教育》这本书，虽说是教育哲学读本，却没有一般哲学著作的晦涩难懂，而是洋溢着激情和诗意。
对于本书，我不敢擅作评价，但我十分认同朱永新老师的话，朱老师在序中这样评价：刘铁芳先生的学术行走从容优雅，他关注生命，关注乡村，关注人文，人们关注教育时，他的身影也成了一道风景。是啊！刘铁芳先生的视野一直聚焦在教育的关键问题上，而本书通过一些教育实例使读者真切的感受到了他的教育思想和理念，并从中受益。
许久没有买书了，不知道新书是不是都像这本书一样与时代接轨，书中33处二维码的使用使文字跃然成为影像，拿出手机扫一扫，生动的视频影像带给我们更多的视听享用。让人脑洞大开，一本书可以不再是一本书，而是一个活动的资料库。妙哉！
书中他强调教育应该是催人向善的，生命应该是朝向美好的，对，当我们的教育朝向美好时，我们培育的那些生命的的花朵，自然也会吐露芬芳。
什么是好的教育？书中虽未给出明确的指示，却深深地引发读者的思考！古往今来，人们对好的教育的追求从未停歇过，可以说仁者见仁智者见智。法国伟大的教育家卢梭在他的著作《爱弥儿》中写道：最好的教育就是无所作为的教育，学生看不到教育的发生，却实实在在的影响人的心灵，帮助人发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。
这让我想到了我们的校园，当我看到各位校长和主任都在弯腰捡拾地上的包装袋时，我怎么好意思对脚下的纸屑视若无睹，当学生看到我们每一位教师都在如此行动时，又怎么可能不受到影响。您的一个小小的动作换来的是我们整个校园的洁净，更是对学生灵魂的阳光洗礼。愿我们的每一个善举都能引发蝴蝶效应。正所谓身正为范，润物无声。
不管是无为教育、因材施教、适合的教育还是兴趣教育，其实我们的出发点都是做好的教育，而目的都是教好学生。之前我一直彷徨，读完这本书却让我坚定了一个观点，虽然目前我还不能成为一个好的教育者，也不能确定我的教育方法，教育行为就是好的教育，但我却可以努力让我的孩子成为一个更好的自己，我觉得，这，就是我能给学生的最好的教育。
就像雅思贝尔斯在《什么是教育》中写道的：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。当我读到117页进入与远离：师生关系发展的辩证法时，让我想到了这样一个孩子：16美容班有一个叫李亚男的孩子，人如其名，男孩性情男孩打扮，手腕处多处刀痕和烟头烫的疤痕，看着都心疼，这样一个孩子别说是在美容班，就是在全校来说也是一个个案。开学第一眼看见他时，直觉告诉我，她不行，她跟美容完全不搭嘎。
但我深知来到职校的孩子都有不同的故事，他们不惜用另类、拒绝和叛逆舔舐内心的伤痛，她既然来了，我就得尽我最大的努力，让她能学有所成。开始上课时她就故意发出很大动静，要么趴着睡觉，要么出个怪声，我觉得她这是在试探，你越压制她，她可能越来劲，我先是采取忽略她的行为，力图用我的课堂魅力来吸引她。刚开始还真有效，但只要稍趋于平淡，她就风波又起，我意识到我必须改变策略！
如果都是好孩子，还要我们做什么呢？我们职业教育的价值和意义又从何体现呢？耐下心来再度审视！发现这个孩子的行为其实也是内心极度缺乏关注和关爱的表现，要想对症下药就得知己知彼，多方了解孩子情况，家里养大车，家庭还算富裕，但父亲顾生意，母亲管弟弟，对她的关注很少，更别说是正确的教育和引导了。对于这样的孩子我们应该给她更多的关注和引导，我时不时地找她聊天，逐渐的从她的眼神里我知道她喜欢上我了，下课开始给我送糖，老师前老师后的开始腻着我。孩子们开玩笑地说她拍马屁，她却乐呵呵的说：我就喜欢老师怎么地？好时机已到！亲其师信其道，我开始引导她制定小目标，树立职业理想，进行职业规划， 她对学美容其实完全没有信心，用她刚上职校那时候的话来说，能混个毕业证就不错了，这样的孩子我们要给她希望，一步一步扶着她站立起来。
一个晚自习，我跟她进行了一次交心的谈话，她说如果能去上海哲美学院，她要请我吃大餐。我告诉她想要去上海，第一每堂课至少回答两个问题，第二要做好笔记，刚说到做笔记她就嘿嘿一笑，老师我做不到，我打开笔记本一看，不仅字迹潦草，而且错字连篇，简直就是独家创作，非一般人能懂。那个晚自习我又从新做了一次小学老师，从一笔一划教起，几个晚自习下来，我们的功夫还真没白费，当她看到自己写出的笔记也能那样清楚工整时，我看到了她眼中成功的喜悦。就这样她不断进步，顺利通过了前段时间上海哲美学院的面试。她将踏上人生的另一个出发点。而我们，作为教育者，只要孩子需要，我们将继续陪伴她，向着更美好的自己不断前行。
刘铁芳先生在书中这样写道：真正的教育乃是深入我们的心灵长久存在我们记忆当中，并且催人向善的。
我不知道我是否能做好，但我会努力去做，我很清楚的意识到自己欠缺的还有很多，更需要努力的不断地去完善自己，半路出家的我面对专业，真的还很不专业，我面前的路还有很长，要想做一个好的职业教育者，专业不够硬其他的又从何谈起呢！
一本书留给我们的不仅仅是文笔的触动，更是心灵的洗涤，智慧的引领和思想的共鸣。开卷有益，愿悦读修道论坛常青。
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