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潜心教学，不断突破
尊敬的各位领导、老师们：
大家好。很高兴代表机电专业部来参加这次读书交流活动。今天我交流汇报的题目是《潜心教学，不断突破》。“像海盗一样教学”，随手翻开《教学需要打破常规》这本书看到这样一句话，着实让人好奇。教师，多么神圣的一种职业，怎么和海盗扯上了关系呢。带着这样的疑问，我走进了美国作家戴夫.伯格斯的海盗教学生活。
像海盗一样教学，不是带着学生去海上袭击或抢劫船只，而是要学习海盗的那种勇敢、热爱冒险的精神。不可否认，在教与学的过程中，老师和学生都难免对单一的教学形式心生厌倦。可是基于种种原因，人们又不愿打破常规，久而久之，便会出现一些老师不愿教，学生不愿学的现象。好比一样的饭菜即便再美味，吃的久了也会乏味，所以就要研究新的做法，哪怕只是换换盛菜的盘子，所以推陈出新在什么时候都显得很重要。可是研究了半天改好的食谱如果不被肯定，内心受挫的滋味就会打消厨子的积极性。其他行业也大抵如此。可是海盗不一样。海盗总是非常勇敢，并且热爱冒险的。他们热衷于在不能保证一定成功的前提下，向着未知的疆域进发。海盗一点都不会在乎公众的看法，他们义无反顾的扬帆起航，并以此为傲。所以作者才说教师应该像海盗一样，无所畏惧，勇敢的打破教学的常规，让教学充满新意。
全书分三个部分：教学如何打破常规，精心打造迷人的课堂，成为一名更好的教师。通读该书，就如同怀揣一张稀世藏宝图，登上了一艘在海上乘风破浪的教育海盗船，海面上时而清风拂面，时而波涛汹涌，虽有暗流，虽有浅滩，但似乎总能找到应对的方法，化险为夷，最后顺利上岸，带回满满的收获和无穷的幻想。
雅斯贝尔斯说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。身为教师，都希望在教授学生知识的同时，带给学生精神的濡养和品格的提升，我举一个在班级管理中遇到的小案例。班上的一名学生总是不去食堂吃饭，就认准了学校外面的鸡蛋饼。我动之以情，晓之以理，思想工作做了一箩筐，也从网上找出了路边摊食品卫生不达标的图片。可是学生的保证让我疑惑了：“老师，下次我再买的时候肯定不让领导逮住了，省的给你惹麻烦”，“我不是怕你给老师惹麻烦，我只是觉得老吃鸡蛋饼不健康，也不卫生”我解释到。“老师，我就偶尔吃吃，您不是早上来不及去食堂的时候也买鸡蛋饼吃吗，偶尔吃吃没关系的！”学生无心的一句话让我想起一则故事：一名崇拜圣雄甘地的孩子非常爱吃糖，他妈妈为了让他戒掉糖，千里迢迢找到甘地，希望他能劝说自己的孩子，甘地却说，你三个星期后再带着他来吧。母亲说我们家很远，好不容易来了，就请你帮帮我吧。可甘地却坚持说，你三个星期后再来。于是，这个母亲三个星期后又带着孩子去见甘地。甘地告诉孩子要少吃糖，吃糖多了对身体不好。孩子答应了。孩子的妈妈问甘地，这么简单的一句话，您为什么上次不说呢？甘地说，我也喜欢吃糖，我花三个星期让自己戒掉糖，才有勇气跟他讲。这才是伟大的教育，知行合一，从不虚妄。我们老说言传身教，不管是在校为人师，还是在家为人父母，我们的一举一动都逃不过孩子的眼睛。陶行知先生说：要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能交出学而不厌的学生。想让孩子爱上阅读，我们自己就应该先放下手机，拿起书本，让家里弥漫书香；想让学生勤练技能，我们自身先要技术过硬，善于钻研。
作者戴夫.博格斯说：“为学生提供一些不同寻常的经历，他们将回报给你不一样的努力。”自12年开始，我校开始推广行动导向教学，将课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。课堂形式变了，因为每个人都分到了任务，学生的学习积极性提高了。学生在讨论和展讲的过程中不仅学到了知识，还锻炼了逻辑思维能力和语言表达能力。老师在备课的过程中也提升了信息技术应用能力，学生的成长是显而易见的。随着互联网+时代的到来，老师们与时俱进，将微课应用于教学，学生在课下根据自己的需要进行有针对性的预习，师生通过微信、QQ等软件随时交流，实现了多元化分层次教学。
作者说，教学犹如捕鱼，海盗擅于用各种办法捕鱼，不同的钓钩试用于不同的鱼类。教学也需要各种钩子帮我们吸引学生。约翰.克拉克说“一个优秀的教师，就像一个优秀的表演者，首先他必须要吸引他的观众，然后他要教好他的课。” 我们都想让学生爱上课堂，成为学生真正钦佩和喜欢的教师。其实教无定法，贵在得法。很难说哪个优秀教师的教学方法就一定好，因为学科不同，教师的个性不同，学生不同。所以教学方法只能借鉴，不能照搬。书中作者介绍了很多教学钩子，如探险之钩、毕加索之钩、教室布置之钩、道具之钩等， 有很多我们已经应用于课堂教学和学生管理，比如我们上课之前制作的微课，课上设置情境用到的视频短片，课上展示用到的教具，课堂评比的加分项，课后的竞赛等都能调动学生的积极性，这些都是我们已经能熟练使用的教学钩子，还有很多教学方法和策略需要我们去探索实践，不断充盈我们的课堂，激发教学激情，助力学生成长。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。老师们，让我们多读书，读好书，浸润心灵，点亮人生。
机电专业部教师——孟爱春
附：2016年冬季读书交流PPT
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