|
——参加全国中小学德育创新与班主任班级管理艺术高级研修班学习有感
李新玲
在学生总会犯错误，我们解决的方式常常是：帮学生自己分析这件事自己做得对地方，自己做的不对的地方，主要责任是谁……长篇大论一番，学生听得厌烦效果并不理想。可是在今天我学习了汪克良老师的理论后，顿时觉得眼前又打开了一扇窗。
对学生犯错误，我们首先要应该有正确的认识，学生因为自己的特长没有在正确的场合得到发挥才会犯错，只要我们给他们搭建一个合适的正确的舞台，那些爱犯错误的学生也会发挥自己的天赋和特长，成为耀眼的明星。
所以我们要克制自己的心情，要冷静，沉得住气，不要冲动，大动肝火，把学生犯错误当作情理之中的事，是件正常的事。犯了错误，就要惩罚，汪老师提到了一个小事例：某所中学网站被几名本校学生黑掉而不能正常运转，查明原因后，学校惩罚这几个学生管理学校网站。最后这几名学生都被清华大学电子计算机专业破格录取……
惩罚，成就了这几名学生，这难道不是我们教育者应该具有的智慧吗! 总之我们在处理学生的犯错误时，用我们的爱心，因势利导，灵活处理，无论奖还是惩，都是成就学生最好的平台！
|
