青春期是人生成长的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。中等职业学校肩负着打造青少年心理健康心态，提升青少年心理素质的重任。综合学校心理健康工作实际，为进一步加强青少年心理健康研究，汇聚集体智慧，提高全校师生心理健康水平，带领具有心理咨询资格及能力的教师为社会做出更大贡献，学校决定成立青少年心理健康研究会。
2019年11月29日，丰南职教中心青少年心理健康研究筹备工作座谈会在博学楼二楼大会议室召开。座谈会由学校副校长肖泽亮主持，常务副校长党总支书记刘天悦亲临指导，德育处主任李春江和学校取得心理咨询师资格的62名教师参加了本次会议。
会间，老师们纷纷发言。学校专职心理教师徐静表示，很感谢学校对心理健康工作的重视，自己是学校心理健康教育工作的参与者也是受益者。多名教师表示学校的心理健康教育越来越受到学生的欢迎和认可。李春江主任和徐静老师向大家介绍了本学期在各乡镇中小学幼儿园参加新型农民培养项目为各学生家长讲授家长课堂的情况，也表达了农村家长对于心理学知识的渴求。机修专业部主任李智超说，自2012年考取心理咨询师证书以来，不管是当班主任还是管理专业部，都有了理论指导。对学生的各种问题也能更好共情从而妥善解决。学校心理奠基人周晓刚、杨英霞老师，强调不能让习得性无助阻挡学生前进的步伐，青少年心理健康工作利在个人家庭，功在社会国家。陈国宇老师用一次和面临退学的孩子的交流的故事，和大家分享了学习心理学以后观念的改变以及在日常生活中对待学生提出的问题的视觉的改变。李建丰老师也介绍了自己把心理学应用到工作的实践中引发的许多思考，和大家共同探讨。
德育处李春江主任表示今天的丰南职教中心青少年心理健康研究会筹备工作座谈会只是工作的开始，今后的我们研究会会逐步走向成熟，大家互相学习，协同进步，使学校心理健康工作更上一层楼。肖泽亮校长希望本次座谈会上老师们能不忘“立德树人，服务社会”的初心，把心理健康工作方面的所感所获共同交流，互相探讨互、相研究、共同提高。
最后，刘天悦校长总结发言，对学校的心理健康工作和老师们的付出给予了高度评价，并对心理咨询师们提出来几点期望：1.要守住初心，不能急功近利；2.问题学生源于问题家庭，做好学生心理健康工作，也要做好学生家长的心理健康指导工作；3.帮助老师做好情绪管理、人际关系等方面的工作；4.服务对象不能局限于校内，还要服务社会上有需求的人群。刘天悦校长鼓励大家要有“痴迷”精神。希望老师们都能成为“大家”， 为青少年“点拨”迷津，成为他们人生的“GPS”。学校会一如既往支持心理健康工作，希望研究会成立后，老师们要用科研精神对待工作，多做研究，多出成果，为青少年心理健康发展保驾护航、指引方向。
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