——20汽修1班班主任德育工作案例
近年来，离婚率不断提高，本来美好的家庭支离破碎，而孩子确实最大的受害者，受害者中大多数都到了职业类学校。他们共同的特点就是没人管，甚至连衣食住行都没人过问，所以导致孩子性格暴躁、孤僻的，身体体质极差。
作为班主任，要通过与学生接触的有限时间内，帮助孩子成人成才，虽然接触时间很短，但是我们也希望能尽可能地帮助每一位同学，不抛弃不放弃每一个学生。
案例：王浩然，个子很矮，走路不能抬起头来，弯腰驼背，看起来似乎营养不良，再结合离异再重组的家庭生活，妈妈工作忙，没时间管他，所以心理年龄较低，胆子小，很少说话。
父母早已离婚，孩子的抚养权留给了妈妈，随着孩子的长大，妈妈发现需要很多钱来抚养孩子，就每天努力的工作，想给孩子一个好的生活条件，殊不知，由于妈妈每天上班，没有时间管孩子吃喝，所以孩子在初中时候就很少上学，自己一个人在家，饿了就吃点方便面，买点小零食，所以导致孩子体质特别差。
一方面因为长期自己一个人在家，孩子也很少与人沟通，所以导致性格孤僻，另一方面喜欢玩游戏，不想上学。有时候并不能处理好同学之间的关系，所以很少有朋友，最后导致也不太喜欢上学了。初中三年只上学一周，其余时间都在家中玩游戏度过。
父母的离异使他产生自卑心理，从此孤言寡语，同学之间相处障碍甚至让他“生不如死”，不能正常与人沟通。于是他选择了网络中的刺激和安慰，他摆脱不了现实生活中的圈子，于是选择了“远离人群”，见到别人从不抬头。由于缺少母亲的照顾，身体状况极差，弱不禁风。面对这样的同学，作为班主任孩子的身体是最主要的，学习技能成人成才的前提条件也是需要一个好身体。我发现他虽然在班集体存在感不高，但是他宿舍有一个以前的同学，于是我找到董国华，和他说明情况后，他主动想帮助王浩然，让董国华每天带着王浩然一起去吃饭，每天向我汇报吃的什么，后来慢慢的自己能去食堂吃饭，不在因为各种原因不吃饭了，感觉身子骨也硬了，脸上也有肉了。但是好景不长，他突然说不上了，非要让家长来学校办退学手续，询问原因了解到是因为跑操太累想退学后，我利用欺骗的方式告诉他，这个理由学校不批准退学，你只能继续上学，虽然欺骗了他，但是我能挽留住他内心也是高兴地！
本学期，我每天都询问他吃饭情况，学习情况。每周和家长微信沟通这一周孩子的进步，随着时间的推移，他能抬起头和别人说话了，有事情也会和宿舍同学沟通。
教书育人固然重要，但是育人不仅要关心学生德育情况，我感觉更要关心学生的生活情况，了解学生们的吃穿住行，和学生聊些家长里短，学生会与你除去师生之间的隔膜。
每一个孩子都是无辜的，不抛弃不放弃，我们如果放弃他，他就更自暴自弃了。班主任每天面对的是一个个鲜活的个体，是一家家生活的希望，我们培养技能，塑造心灵，为的就是不辜负家长对我们的期望，学生从小与老师为敌才来到职校，我们应该换个方式与他们沟通，带着每一个孩子步入正轨，为他们的人生开一个好头。
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