2012年10月20日至2012年10月21日，我参加了“全国中小学（含中职）德育创新与班主任班级管理艺术高级研修班的学习。听取了湖北师范学院田恒平教授、北京大兴区教师进修学校汪克良主任、清华大学附属中学陈纪英老师三位教师的精彩讲解。三位教师从不同的侧面诠释了班主任在德育工作中的重要作用，以及以案例的方式创新的讲解了班主任在班级管理中的管理艺术，开拓了我的视野，丰富了我的知识面，使我受益匪浅。
湖北师范学院的田恒平教授的“无为中大成”使我深刻的理解了教师树立自我形象在班级管理中的重要作用和艺术魅力。老子云：“虚其心，实其腹，弱其志，强其骨”。告诫我们做人要懂得自重，懂得自尊，懂得进退。这不由得让我联想到了我们的学生，很多学生在学习生活中不能养成良好的行为习惯和良好的文明礼仪行为，在做事情时不知敬上尊下，不懂得进退，在生活中不能很好的处理与同学之间的矛盾，甚至有的同学发展成为打架斗殴。
海尔集团总裁张瑞敏曾说：“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的工作做好就是不平凡。”这句话深深的震动着我。是啊，有多少时候，我们总是给自己定了很高的目标，又有多少时候我们总埋怨自己不如人。其实，只要我们在生活和工作中都争当一个实在人，把虚幻的工作做实，做到大场景说大话，小场合说小话，深谋远虑说长话。教师是一个平凡的工作，但当我们全身心的投入到自己的工作中时，我们收获的将是学生带给我们的无尽的快乐，用我们的智慧去教育人，用我们的爱去感化人，这难道还是一项平凡的工作吗？
作为班主任对学生进行品行量化管理是我们工作的一个重点。田恒平教授告诉我们“制定要越少越好，表述要越直越好”。这让我联想到了班级在制定量化考核办法时，如果以最少的规定约束出最好的行为这不就是我工作的特色吗？因此，在以后的工作中我要不断的摸索和总结，巧用制度文化，凝聚班风，创设出有特色的稳固的班集体。
田教授还告诉我们，在工作和生活中要有明确的发展目标，要为自己在竞争中搭建成长的平台，要勇敢的做一个倾听着，做一个欣赏者，做一个旁观者，做一个搀扶者。在探索中引导自己自主发展。
通过田教授的讲解，使我更坚定了自己的信念，在平凡的岗位上做出有特色的不平凡的事业。力求在工作中做到以致无为，无为而无所不为。
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