尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，我来职教中心虽然仅有三个年头，但职校人追求卓越，自强不息的精神深深地激励着我前行。不论是年长些的老师几十年如一日的实干与担当，还是初出毛庐的年青人敢于争先的信心和勇气，都让我觉得在这样的集体中是骄傲的，是幸福的。特别是在升学专业部这个温暖的大家庭中，高考组的老师们夜以继日的为学生规划实现大学梦的蓝图，不抛弃、不放弃一个学生，幼师组的姐妹们齐心协力、耐心细致的为提高学生的专业技能而绞尽脑汁。在这样一个充满正能量的集体中，我还能做怎样的选择？所以，我对自己说：“我也要做这样的老师”。
我从教16个年头，有一半的时间都在担任班主任工作，并始终担任一线教学工作。在平凡的工作岗位上，我始终用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来。在兢兢业业的工作中，我深刻地体会到，一名优秀的教师，能给学生带来多么巨大和深远的影响，因此，为了成为这样一名优秀的教育工作者，多年来我一直认真教学、不断思考、执着追求。
一、顾全大局,忠于职守
我的从教生涯共分两个节点，2014年以前，我在中学和幼儿园工作多年,依仗着年青气盛，工作中倾尽所有精力，什么事都亲力亲为，使得自己的体力严重透支,身体状况一度下降,2013年年底做了一次手术,自那以后身体一直也没恢复好。2014年刚来职校时的第一学期我只负责教幼师班的文化课,没有班主任工作的我感觉自己轻松了许多,身体恢复了许多，也有时间和精力照顾孩子了。2015年2月,校领导找到我,让我担任班主任的工作,说实话当时我特别为难,一面是自己的身体和孩子,一面是学校的大局,我一下不知所措,最后经过激烈的集体利益和个人利益孰轻孰重的思想斗争，我还是选择顾全大局,服从领导安排,重拾班主任工作，并克服一切困难全身心的投入到工作中。在丽艳主人的细心指导下，在专业部老师的带动和帮助下，加之自己的努力，我慢慢成长起来，成为了一名合格的职校人。
工作中我经常用“要做就要做好”这句话激励自己，坚守“任何时候都要以学校和学生的利益为重”的信念。2016年4月，我爱人做了手术，我只是在他手术时陪在他身边，爱人从手术室出来后我第一时间回到了学校，白天在校上课、管理班级，心里惦记着爱人的情况，也只能在休息时间或者晚自习后去医院看他，日常的陪护也基本由公婆代替，有时他就一人在医院。那段时间我白天忙在学校，晚上住在医院，整天奔波于医院和校园之间，脑子里塞满了事，有时走路脚发飘、头发晕，办公室姐们都心疼的说我脸色太难看，但我也咬牙坚持着。是家人的理解与支持，是“忠于职守”的信念让我坚持不请假，更是升学专业部整体的拼搏精神让我不忘初心，继续前进！
二、“爱”字当头，以诚相待
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须做到关爱每一位学生。我对学生的爱主要体现在以下三方面：生活上关爱学生，学习上关心学生，心理上关注学生。
1、做学生生活上的班妈
记的刚刚接手班级时，大多数孩子都是第一次在学校住宿,离开对她们百般呵护的父母,生活上总会遇到这样那样的困难,作为班主任的我有空我就到学生宿舍坐一坐,了解她们生活状况，时间长了她们就把我当成妈妈，有什么心里话都爱和我说，有个头疼脑热的也坚持上学不回家。记得那天我班的春红白天就胸闷不舒服，我劝她回家休息她执意要坚持，晚上下班回到家刚端起饭碗,校医务室就打来电话,说我们班的春红同学呼吸困难,胸口疼痛,需要到医院做进一步的检查,我当时吓坏了,赶紧拨通了家长的电话,可得知她家还在几十里以外,打车来学校最少一个小时,我赶紧放下碗筷开车来到学校,把孩子送到了医院,先垫付医药费为孩子检查、治疗,当家长赶到医院时孩子的病情已经得到了控制,家长看到孩子已经没有危险时非常高兴,拉着我的手，连连向我道谢,当我拖着疲惫的身体回到家时已经快十点了。自那以后春红格外的依赖和信任我，学习上也更加努力了，一改之前无精打采、毫无目的的学习状态。
2、做学生学习上的导师
在学习上我时刻关心她们，发现她们的进步及时表扬，班内树立学习典型。引导学生根据自身特点制定短期目标，并教给她们适合的学习方法，这样孩子们较容易的实现了短期目标，增强了自信心，学习劲头也足了，然后再制定长远目标。每每学生遇到困难时我都会和学生一起想办法解决，记得在准备参加校技能比赛时我每天都和学生们摸爬滚打在一起，先是班内进行两轮的选拔，调动起每一个学生的积极性。记得第二次选拔确定人员后周末轩子丽打来电话：“老师，我想跟着技能小组一起练习，即使不能代表班级参赛也没关系，我就是想多学东西，行吗？”孩子的话让我倍感欣慰，接下来我帮她们制定训练计划，从帮她们选儿童故事到选舞蹈和键盘曲目，再到手工作品的设计，很多时候下班了还在检查她们的练习情况，没课的时候我就会到键盘和舞蹈课上了解学生的准备情况，帮她们设计舞蹈动作，为了让学生身心投入的讲故事我特意买来来布头和材料亲手帮她们做头饰和道具，功夫不负有心人，在两届校技能比赛中我班都赢得了团体第一名的好成绩。有了这种拼搏和执着精神，我积极参与到校学前教育技能小组的训练中，通过我们幼师专业组成员的共同努力，连续两年获得唐山市一等奖，我们专业部高考组的学生在参加市职业英语比赛中也获得一等奖，幼师班的学生代表学校参加省礼仪大赛获得二等奖。
3、做学生心灵上的呵护者
时刻关注学生的心理，是我班主任工作的重点。我们的学生正处于青春期,心理上难免会有些波动,若处理好就不会对其产生不良的影响,如若处理不好会对他们的学习及人生观、价值观的确立都会产生极大地影响,因此课余时间我会经常找她们谈心。晶莹同学脾气古怪、不合群，经常有这样那样的小毛病，班干部管她就和班干部起争执，就连我和她说话她也没有好脸色。后来我在做她的工作时不经意的发现她的胳膊上满是刀伤，我顿时一惊，意识到问题的严重性，在没收她的锋利刀具时她反应失控，竟用肢体进行反抗，不小心用剪刀把我的手划破。后来丽艳主任帮我分析孩子自残的原因：她家有三个孩子，一个姐姐，和一个吃奶的弟弟，之前没有弟弟时父母和姐姐百般的呵护和溺爱她，可随着弟弟的到来她的优越感全然消失，家人把注意力转移到了弟弟身上，她一下子好像失了宠，再加之父母尤其是父亲的行为习惯不好，给她做了反面的榜样，她一下失去了方向，以至于每每遇到不开心的事或想不开的事他就会在自己的胳膊上划一道，以此来发泄情绪。后来我赶紧联系她的家长，向他们反映孩子的情况，并千辛万苦的把她的爸爸请到了学校，当我看到她爸爸的言行我就找到了孩子问题的原因。至今我还清晰的记得她的爸爸到主任室的情景，当时他穿着条牛仔裤，脚上趿拉着一双布鞋，请他坐下后没说几句就开始玩他的手机，还翘着二郎腿，对老师反映的问题避重就轻，不断推诿，后来根本不理老师这个茬儿了，立艳主任见此状也很不解，狠狠的给他“上了一课”，让家长看到自己的问题，让他知道孩子的问题与家长的态度和教育有直接的关系，经过立丽艳主任的一番努力，家长终于承认了自己的错误和孩子问题的严重性。在接下来的工作中我时刻观察莹莹的一举一动，不厌其烦的开导她、帮助她，家里有好吃的我就给她带点，生病时给她买来药和饭，不开心时耐心的陪在她身边，还请赵平老师给她做心理测试和疏导。现在晶莹在班上的表现很好，有什么活都抢着干，家长会时她的爸爸还积极地来参加，和老师了解孩子的表现，久久不舍离去。
两年来，专业部老师自信乐观的工作态度、积极进取的拼搏精神时刻激励着我，我也用这种精神和细致入微的呵护关爱，时刻影响着我的学生，我们的师生关系非常融洽,学生们的关系也亲如姐妹。
三、敢于管理，善于管理
一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要敢于管理，更要善于管理。我在班里大胆实行在班主任掌控下的民主管理，这样既有利于决策的科学化，又不致于使班级的方向发生偏颇。信任学生，是民主管理的前提。为此，我班开展了“学习互助小组”、“一对一结对子”整理内务、“普通学生监督班干部”等制度。以民主决策、尊重学生为教育理念，极大的调动了学生学习的积极性、管理的积极性，我所带的班级在两次春季运动会入场式展示中获得优胜班、军训汇报展示中获得优胜连队、在接下来的各级各类比赛中我班的成绩都名列前茅。
四、执着追求，收获幸福
“人活着是要有点精神追求的”，多年的班主任工作，我确确实实付出了无数的心血与汗水，用实际行动书写着爱岗敬业的工作历程。我在搞好本职工作的同时，渴望有更多的锻炼机会，不断完善自己，超越自己。所以我积极参加各种比赛和讲课活动，争取让自己在教育教学方面不断进步。通过自己的不断努力，工作中取得了可喜的成绩： 曾连续五年被授予嘉奖，并获得十佳教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉称号，多节展示课被评为市区级优质课，这些成绩的取得离不开校领导的信任，离不开立艳主任手把手的提点和同事们的热心帮助，在此我真诚的说声谢谢。
亲爱的老师们，十六年的教师生涯，多年的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，身为丰南职教中心的一员，更让我深深地品尝到了作为职校老师特有的快乐、光荣、责任与骄傲！在迷恋学生成长的道路上，我会继续追随你们优秀教师前行的脚步，因为我也要做像你们一样的老师！
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